隨著（zhe）“十三（sān）五”教（jiāo）育信息化工作的（de）全麵推進，“互（hù）聯網+教育”的（de）發展也開始步入了快車道。互聯網（wǎng）、物聯網、大數據等（děng）技術的日益成熟，為院（yuàn）校教學工（gōng）作帶來了許多新的機遇（yù）與挑戰，尤其是院校資源建設和管理帶來了新的視角與充分的技術支持。如何快速構建優秀的教學資源？如何準確獲取資源中（zhōng）的有效的教學資源數（shù）據？是當下各院校改善教學質量的重要環節之（zhī）一。

在大（dà）數據（jù）、移動計算、錄播等技術深入發（fā）展的（de）支撐下，構建、管理閉（bì）環式教學資源庫已成為院校教學信（xìn）息改革新的發展（zhǎn）方向。国产99视频精品一区網絡科技有（yǒu）限公（gōng）司（簡稱“国产99视频精品一区”）基於豐富的智慧校園網絡運營經驗，對教學資源解決方案進（jìn）行了全（quán）麵深入的研究，傾力打造（zào）出軟件、硬件一體化的一站式資源構（gòu）建產品解決方案——智慧資源產品，有效的解決了以往教學資源製作的諸（zhū）多問（wèn）題。以往，因受到資金、場地、設備及技術等各個方麵的因素影（yǐng）響，傳統數字（zì）化教學資源的製作過程相對漫長，嚴重（chóng）影響了教師的積極性。另外，麵對眾（zhòng）多的教學資源，師生無法從中（zhōng）有效地獲取（qǔ）所（suǒ）需資源數據，降低了信息的使用（yòng）及學習效（xiào）率。智慧資源以改善傳統錄播現（xiàn）狀為出發點，重（chóng）磅推出高效便捷、軟硬一體（tǐ）化的全（quán）自助資（zī）源錄製產品（pǐn）——MReal係列產品線，讓教學資源製作更輕量、更便捷，助力高校加快（kuài）教學信息化進程（chéng）。

 MReal-Mini100，極簡版實景錄播設備

MReal-Mini100（簡稱“Mini100”），是一款（kuǎn）可輕（qīng）鬆製作簡（jiǎn）潔版課程並實現在線直（zhí）播功能的實景拍攝係統。該產品對錄製環境（jìng）要求（qiú）低，配套移動智能設備，攜帶輕（qīng）便，教師可在辦公室、休息室、臥室等場（chǎng）域啟動錄製，有效解決了校方在資（zī）源建設過程中為改（gǎi）善錄課環境而大幅增加場地（dì）投入建設（shè）的問（wèn）題。資源錄（lù）製過程支持一鍵切換自定義畫麵布局及智能化美顏的（de）功能，教（jiāo）師無需繁瑣的操作過程，便可輕（qīng）鬆錄製，一鍵生（shēng）成資源，最後係統會自動將資源同步到用戶個人資源管理庫，較大程度上提高了錄（lù）製效率及（jí）教師授課（kè）積極性，真正為院校實現從繁至簡的錄課（kè）體驗。 

MReal-Mix200，虛、實（shí）錄播二（èr）合一

MReal-Mix200（簡稱“Mix200”），是在Mini100的實景錄播基礎上，集虛擬場景及可自動切換的真實場景為一體（tǐ）的課程製作工具（jù）/製作室（shì）。Mix200其軟硬件搭（dā）載采（cǎi）用先進摳像算（suàn）法，配套紅外（wài）體感攝像機（A·D·G），支持（chí）教師、學生的全景與特寫畫（huà）麵采集（jí），智能分析老師的站立位置、授課動作，實現畫麵的自動跟蹤、切換功能。軟件還（hái）可支持板書（shū）特（tè）寫、電腦PPT等信號源的同步（bù）采集，多樣化3D場景建（jiàn）設的（de）智能切換，多類別信號源虛擬大屏幕以及全屏的投放等。除（chú）了可通過鍵盤鼠標控製外，產品還可通過連接外置（zhì）設備進行控製，具有軟件功（gōng）能實（shí）體化、操作靈活方便多樣化的特點。

Mix200通過一個（gè）環境，一套設備，實現虛擬錄播+實景錄製兩項工（gōng）程，一站式量化生產資源，真正為（wéi）院校實現了輕便錄製、快（kuài）速積累課（kè）程資源的目標。首先，產品構（gòu）建簡單（dān），對（duì）空間（jiān）和經費要求低，校方可在極小空間內（nèi）迅速布置資源製作（zuò）室。其（qí）次，產品使用簡易，教師（shī）授（shòu）課後若需（xū）對資源進（jìn）行（háng）修改或記錄，可隨時（shí）進入係統，使（shǐ）用簡單易用（yòng）的工具編輯，並將成品自動同步到教學空間。再（zài）者，軟硬件一體化設備維（wéi）護簡單，校方無需再配備專（zhuān）業（yè）人員進行（háng）產品維（wéi）護，可大大減少投入成本。

MReal-Magic300，移動自助錄播設備（bèi）

MReal-Magic300（簡稱“Magic300”），是基於Mini100&Mix200實景錄製、虛擬錄播功能的軟硬一體化（huà）產（chǎn）品，針對錄製環境條件的優化而進一步提升了產品配套硬件設施。Magic300可根據（jù）院校實際場域與空間情況而設定產品投放需（xū）求（qiú），真正打破空間、地域、環境的局限性，並以完美的聲光電高標（biāo）準錄製環境，成為即開即用、一鍵錄播的封（fēng）閉式移動自助錄播設備。

（MReal-Magic300產品展示圖）

此外，智慧資源平台的用戶隻需登錄統一的身份（fèn）認證係統，平（píng）台將自動識別其教師（shī）或學生的身份，並（bìng）為其篩選資源內容，生成個人資源庫，便於資源進行歸類整合；通過智（zhì）慧課堂線上學習產品“雲學堂”以及（jí）線下互動教學產品“雨課堂”可（kě）進行資源的輸入及輸（shū）出；係統還（hái）可將課程內容實時同（tóng）步直播，通過網絡和終端（duān）對接不同空間，實現多模態互（hù）動；後台管理者可通過資源整合終端快速瀏覽資源全景，進行有效的（de）資源數據分析。

百年大計，教育為本。2016年6月，國務院在《教育信息化“十三五”規（guī）劃》中（zhōng）指出：“需全麵提升教（jiāo）育質量，鼓勵學校或地（dì）方可通過（guò）與具備資質的企業合作（zuò），整合各類優質教（jiāo）學資源，推進資源普遍開放（fàng）共享（xiǎng）模式。”智慧資源一站式產品解決方案為您（nín）提（tí）供從資源建設、資源管理（lǐ）再到資源數據呈現的閉環（huán）式生產管理體係。以（yǐ）積極響應國家（jiā）“互聯網+教育”新（xīn）號召，促進教（jiāo）育內容、教學手段和方法（fǎ）現代化為目標，国产99视频精品一区智慧資源充分利用優質資源與先進技術，創新運行資源建設機製與管理模式，配合院（yuàn）校實際情況整合現（xiàn）有資（zī）源，放（fàng）眼構建（jiàn）先進、高效、實用的數字化教（jiāo）育資源，真正實現資源共建、資（zī）源共享、資源共惠的智慧教育新目標。